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在bac之后有一个生命!

乐百家lo555乐百家 2019-01-04 06:11:07 乐百家老虎机
<p>在高等教育上的报名费其最近的一份报告讲了很多审计法院建议主人在大学确实更高的费用谁可能达到€965每年(针对€243今天近300%的涨幅),但几年的价格牌 - 170€3年 - 将保持在目前的博士学位水平,将增加注册费€781(采访大会时,爱德华·菲利普立即表示“政府计划不增加法国学生的注册费或欧洲人»从长远来看,这是一个真正可持续的地位</p><p>以国家为主的融资模式2016年,82.4%的高等教育国内教育支出由公共支出提供,17.6%由私人支出提供</p><p>部际任务研究和高等教育(沼泽),它汇集了大部分经费用于高等教育和六个部门的研究,金额达总数达到28.17十亿欧元的项目2019财政法案(包括高等教育下约20十亿),或从国家预算中拨款支付的6%,同比大幅自2008年(+ 21%),这些基金必须添加来自PIA和校园计划的预算外资金,地方政府资金和欧盟资金,而近82%的资金来自在第一年,越来越多的女性获得的收入低于或等于170欧元</p><p>在大学里,她们现在的收入低于或等于170欧元2%的资源 - 即2.16亿欧元,而公共服务费补贴(SCSP)为940万,占收入的82.8% - 许多公共机构使用这些权利«作为金融工具全在增加自己的资源战略“的需要了法国花费低于经合组织的平均水平时,高等教育支出占国内生产总值(针对1.6分别为1.5%占GDP的百分比)私人支出比经合组织国家平均水平低0.2个百分点,而公共支出比GDP大0.1个百分点</p><p>我需要大学经费每年十亿额外的几年中这部分从学生人数与增长的融资需求的41%,并增加数额人口预测的59%的代表在进入高等教育的确显示出员工一个不可否认的增加,如果在转向方面的发展趋势,跟踪研究和人口持续下去,高等教育可能带来,在2021年的学生人数, 280万个学生,在2026年,290万名学生,分别为216万和327个学生超过2016年,但注意到审计法院,“增长不是焦点在2026年,与2016年(+ 13%)相比,增加了327,000名学生,只有54.7%大学入学人数(179 000,+ 11.8%)其他课程(商学院,私立院系等)数量特别活跃,增长18%,增幅最大关注非大学工程专业(22%),另一方面,增加的人口增长不一定会持久的影响将是2020年巴黎政治学院九大在2009年之后的例子不太敏感,基金会国营政治学院(FNSP),负责管理巴黎政治学院,董事会通过了阈值的大学水平的差异化增加和定价,与天花板的8500€,主级,最高限额为12 000欧元,每个规模包括11个2016 - 2017年以来,该秤具有13片,标度的最大范围内,包括主站(14 100€)保持低于训练的全部费用(16 000€到17 000€)在第九,权利体系基于收入的入学率逐渐被引入某些专业,并且在学士和硕士课程的一些年中,最高的学费(6,160欧元)比培训费用中的科学宝更为远(13,000欧元)在这两种情况下,费用的增加导致预算显着增长:Sciences Po的预算从2005年的7900万欧元增加到2016年的1.75亿欧元(+ 120%),而对于Dauphine来说,运营预算从2011年的8100万欧元增加到2016年的1.13亿欧元,没有国家的支持从2012年的5750万欧元下降到2017年的5860万欧元</p><p> Dauphine从69.2 M€到69.6 M€对于Sciences Po什么不行由于员工人数的增加,每名学生的补贴金额减少不少于2005年,公共资源占科学宝的预算的62%,注册费的比例为8%; 2016年,他们只占预算的39%,而权利收入增加到32%,自有资源总额增加到55%</p><p>正如Sciences Po所示,国家的总体贡献来自于尽管SCSP在2009年至2012年间显着增长,但2004年学生成本的覆盖率仍为62%,低于2016年的41%</p><p>2011年巴黎 - 杜芬,自己的培训资源(初步培训)收入和继续教育占收入的22.9%和SCSP 69.2%这个收费制度伴随着科学宝和Dauphine社会开放的目标在科学宝,率股票CROUS 6%,2000年总甚至提高到26%,在2017年,在校生九大没交学费的2016 - 2017年的34%,在库存率稳定在20%左右工程学校的不平等待遇Beyond Paris-Dauphine e t Sciences Po,一项增加学费的运动,在某些情况下,伴随着欧洲经济区(EES)以外的外国学生的差异化,近年来,干预了在其他部级监督下的学校,而不是高等教育,研究和创新部(MESRI),特别是工程学院,注册费几乎翻了一番,早在2011年,ISAE-SupAéro内,从564€到1100€并增加了77%至ENSTA从620€到1100€总共在2006年至2018年,注册费研究所矿业,电信工程学院内的武装部下属的三所学校增加了330%,学费比从2014年的回报率翻番(+ 118%)以上,从85 0€到1850€,和更高的速率引入,为外国学生(3850€)作为创建大型建立CentraleSupélec的,她是伴随着610€注册费显著上升(学校2015年)到3500€从2017年早在2018学年之前,学校里尔中心地区,里昂,马赛和南特,以及那些在Ecole des矿山南锡的,登记费谁在洛林大学的一个内部组件,分别显著上升到2500€(或310%为较上年后者)“每年丢失约2000€每所学校每名学生跳过我们的权利从600到2500€学费似乎是一个不错的目标,“响应主席CDEFI马克·伦纳,谁打算打开学费辩论”不平等“工程学校”没有增加列伊RS意味着很多学校可以去窒息,特别是通过项目Mesri教学法昂贵,我们不得不面对新的费用,“追溯马克伦纳不过,虽然大多数都把费增加另一方面,呼吸新鲜空气,担心国家将借机脱离:“特别是MESRI不应该考虑增加费用会进入捐赠基金! “到处增加</p><p>观察到的升幅选修课,在就业方面的特点是具有良好的性能和汇集特定公众学生或因为他们的社会出身比法国平均(巴黎政治学院第九)更容易,无论是由于愿意支付高昂的价格(外国学生在学校,包括大)在2018 - 2019年,大学学费普遍上涨了30%(除医务课程),这已被视为非常重大,也将提供给高校从预测水平的额外收入是1.02亿€,平均涨幅大学140万€“这样的量是不容易改变自己的财务模型,指出:”审计法院没有小号关于所涉及的政治风险因此他建议增加高等教育ouvant产生的额外收入4.32亿€每年“我们希望生态系统意义与Audencia专业范围内建立与当地机构建立伙伴关系” Audencia BS主任克里斯托夫圣日耳曼解释的策略是,例如,导致先建立其在中国的学校在北京科技学院,工程学院在北京和深圳Audencia商学院(SABS)在2016年被称为中国的硅谷地区今天,它是南美作为学校的成长与系统中的关键球员创始合作研究所的全球农业产业:农业的巴西协会(ABAG),管理ESPAE研究生院厄瓜多尔和TCAI特洪通讯和行动国际钢铁有限公司,一个有影响力的咨询公司在巴西圣保罗“我们的目标是开发领导,特别是快速变化的领域的良好做法,允许我们的硕士生在食品和农业经营管理来跟踪他们的学费南特厄瓜多尔“克里斯托夫圣日耳曼(F©Sénard/ Audencia)双人能力有'不出国qu'Audencia总结中央南特后的新协议 - 与它在中央联盟伙伴 - Audencia - 南特ENSA - 美术或巴黎政治学院C'向前学生的30%至35%qu'Audencia想和“杂交”与杆像的Magelis昂古莱姆,图片和数字视听领域的领导者(12所学校,100家公司和专业协会内的合作机构在这个领域和40个动画和视频游戏工作室),Audencia将提供双技能培训课程“这些课程将允许学生llier图像和音像制品的各行业的技术技能,管理和管理技能“截至9月2019年,在EMCA的专家(动画电影工业学院)dispenseront在南特在第一年的学生大学校计划专业化“的视听和多媒体制作的管理”的新课程“动画”期间将昂古莱姆的校园内启动将借鉴专长整个的Magelis极,也将提供给学生EMP继续教育项目也将共同在2019年9月新课程“豪华”提供哲学课程开发和校园夏朗德新课程和文凭交付和EMP A New Major的第一年中的豪华人类学(36小时),“Mana詹姆士持续性影响“(”的持久的影响“管理),也将在开放的2019年9月将开放给学生45和用英语与该语言新教授主要大学校计划所占比例50%提供100%协议双学位双专业知识使工科学生通过收购管理技能,以补充他们的训练:ICAM里尔,图卢兹,巴黎Senart酒店,YNCREA集团,中央卡萨布兰卡Audencia也提出到位“预硕士”,一个托盘3的两个新主人后,立即在管理,食品和农业,管理和创业创意经济硕士供应链和采购管理国际硕士整合专家将在九月2019年开:“演员的能量转换”(与设计南特的南特ENSA学院),尤其是第一个MS的“音乐连接的管理”还新是“未来的创作领导中心“将帮助学生加入公司投资银行,咨询和一般检查未来领导者中心还包括研究生培训计划房地产,IBM和人力资源的招聘培训</p><p>在2017年9月举行的MEDIACAMPUS落成典礼上,学校的翻新建筑将于第一季度交付2020下大西洋校园的新名称,将包括额外的6000平方米也为学校把重点放在其数字尺寸的机遇“我们进行了全面的诊断,项目管理学生或与IBM建筑定义日历年的路线图,使我们构建自己和识别一个或两个大项目的结束,“克里斯托弗说:热尔曼这是独一无二的:9月2019年ICAM组拥有不低于11个校园全球ICAM开放确实是第三次非洲网站在金沙萨,刚果民主共和国和南美洲第一个网站在累西腓,巴西的支持自由大学的工程学院刚果和UniversidadeCatólicadePernambuco为了在国际上发展,Icam集团依赖当地合作伙伴,特别是耶稣会大学,它靠近谁提供的学校校长,直到20世纪80年代的耶稣会士,“我们已经与洛约拉学院在印度或非洲中部天主教大学工作的这种做法让我们面对现实领土和根据业务需要提出成功的职业生涯,“评论ICAM集团的CEO,让 - 米歇尔·Viot年在金沙萨耶稣会士的工作有项目,创建一个工程学校刚果新自由大学 - 它在2016年被创造 - 并要求帮助ICAM ICAM将于2019年9月交付,随后在累西腓天主教大学伯南布哥硕士4年学士学位庆祝其75岁生日,拥有近10,000名学生虽然已有一个拥有2500名学生的工程学院,但两位新的硕士生产者[R ICAM将获得额外的500“在巴西,我们往往总是把我们往美国模式ICAM的具体教学模式,也是他的共和党和耶稣会的传统,我们赢了,”佩德罗说:鲁本斯,累西腓的大学,但这些项目的不断涌现再次,它们必须密切激励团队监控......校长“我们倾向于总是批准项目和无所事事”,揭示佩德罗鲁本斯“我们投入巨资上游在研究阶段的投资,期间和实施后,这比只是一个协议,更吸引人,”让 - 米歇尔·Viot在注入的情况下说金沙萨ICAM的董事委派兼任由一个年轻的工程师ICAM LIFE帮助现在一年的外籍将连续3年由两个生活有帮助的工作因斯2002年非洲月初ICAM掀开了刚果,黑角一中新校区“我们存在于非洲自2002年以来:先在黑角,2004年,在喀麦隆杜阿拉与中非天主教大学合作的一部分,说:“让 - 米歇尔·Viot早期ICAM由外交部,资助了十年领导职务的支持,道达尔曾举办免费今天集团是自治区拥有自己的校园毕业的首批学生于2007年现在接受其中一半是500喀麦隆,刚果的四分之一,其他乍得,加蓬和中心-africains他们的课程在黑角至两年分,随后三年杜阿拉ICAM当地火车工程师谁再占用本来由外籍人员被以其他方式占有“我们培养了学生最有可能不去位置欧洲和一个提供当地培训高层次“谁前来法国将支付学费一样,如果他们在非洲的大西洋LMI住过公布了其战略计划,2018至2023年约3轴拒绝在13个进球是第一个通过促进远程办公例如第二完成从电信布列塔尼和矿业南特合并的校舍被公认的“三大转变的主要演员:经济,生态,环境“第三被认为是”精英科技大学“世界级宝乌尔实现对国际公认的排名值在那里已经得到有前途的行列(在物理学351-400的泰晤士高等教育为例)学校帐户还打算加强与科学学校(新伙伴关系Agrocampus和ONIRIS),而且还经营“与雷恩SB我们将在未来和可持续农业产业金融模式工作,解释说:”谁打算“继续在大西洋LMI,保罗·弗里德尔主任接近ENSTA英国,而不必合并“LMI大西洋学生在南特首先从她的独特促销返回这是今年首次返回大西洋LMI独特的课程团结旧课程矿业南特和电信布列塔尼根据保罗弗里德尔的说法取得了真正的成功:“我们甚至提高了我们上一次整合的排名CCMP的NK测试时,我们从120到220集成去“而且学生有两个校区之间的分配 - 布雷斯特及南特,雷恩欢迎只有第三和第四年级学生 - 有干得好,没有一个最终被指示布雷斯特辞职的人所有的挑战都是为了让学校明确表示只有一个促销活动将所有学生聚集在一起</p><p>介意他们都聚集在九月布列斯特校园长期再入研讨会“我们希望他们自己的预科班,而之后很快上班,到现在为止,我们不得不指出,学校的头三个学期对他们来说往往很难“,保罗弗里德尔解释说,很高兴接受”有动力的学生,他们通过工作学习品味每周60到65小时,这是一个进入像我们这样的学校的机会»创造推广精神三个多星期以来,新学生一直致力于区块链服务的设计</p><p>大多数人从未安排工作经过一周的工作后,他们的整合周末引发了企业游戏,他们模拟了公司的创建“它彻底击败了他们,但它创造了我们的推广精神然后,双方都希望这次研讨会是比较传统的,但仍然有很多项目模式工作,他们做了他们的范围prépas,形成他们的头脑,花了温室有点艰苦的阶段,现在他们准备给一个演唱会!说:”导演的目的也是使未来工程师的意义与在此期间,学生讲戏剧学期,表单管理... ...或可能安装突击队训练课程之间的研讨会时甚至组织与海军学校“我们培养未来的管理者,我们希望开放给其他院系不是严格笛卡尔”创新研讨会与英国艺术学院组织满足学生和那些IMT“我们必须在很小的时候告诉他们,还有其他的思维方式工程师处于一种不可阻挡的顺序逻辑中,为他们提供数学但是它不是唯一的! “发展成为最大的国际商学院的创新挑战者”:Neoma商学院公布了其2022年的战略计划主持近几个月米歇尔 - 爱德华勒克莱尔,学校将会特别是在新址投资于它的历史据点,兰斯和鲁昂,而且在它的CEO,德尔菲娜Manceau德尔菲娜Manceau CEO Neoma BS的巴黎解释(照片大卫·莫尔甘蒂奥利维尔Rollot为什么Neoma BS她踏上了新的战略计划德尔菲娜Manceau:我们想挑战更高的教育管理部门的惯例,以更好地培养年轻人谁了4岁Facebook的推出,谁在读,像今天爱的年轻人谁拥有知识和信息我们的角色的新关系之前,前点击智能手机成长起来的,是帮助我们的学生通过教导他们对信息进行排序并为其提供所有概念密钥以将其转换为可用数据来应对大量可用数据第二个真正的知识的发展,我们注意的是在我们的学生的公司也越来越关注企业社会责任意味着搜索的崛起(企业社会责任)学校必须伴随着这些问题,没有提供现成的答案,但给人销未来的管理者,以应对复杂局面,而不会失去自己,我们还必须考虑到2030年行业80%的人不存在那么多的任务这将使我们的毕业生将被机器和人工智能系统(IA),其中“软技能”的环境下协助 - 敏捷,对情境的能力,创造力,同情,跨文化理解,协作精神 - 是必要的,在那里文化变得特别重要它需要哲学参考和历史来处理不一定预期的情况OR:你是如何着手设计这个新的战略计划的</p><p> DM:第一步是定义什么Neoma今天我们希望明天就能通过一个我们称之为“ImagiNEOMA”以坚定的专业创新FaberNovel的开发过程学校的所有利益相关者:学生,校友,教师和合作者,参与了这个过程首先来自在线咨询主题为“为了你,Neoma是什么</p><p> “然后用了五大系列”这种形式的比赛“想象明天Neoma我们在一起工作就应该是什么学校的未来,学生的经验,明天的教学法或未来的工作...我们了解到4个信念,代表的是体现了我们的视野明天的东南西北:协同环节,不确定性的勇气,能够实现与人体或者实力:你提到了文化指涉是在预备班像其他商学院教育的中心,在“连续”必须在更好的条件下完成的预科班和大学校之间如何进行合作</p><p> DM:我们今年加强了人文科学的教学与多个设备在第一年里,我们给在人文和管理的课程,在工作中,我们在各个方面探索的发展主题是:哲学,民族学,社会学,经济......我们还制定了“哲学与艺术路线”,将围绕在谈到在Ecole最后进入更多的艺术春天在我们的校园里举行了两次大型艺术展览将建成米歇尔 - 爱德华·勒克莱尔的带领下,我们组织与喜欢布鲁诺·勒梅尔社会效用的企业主题的会议 - 在鲁昂未来12月12日开始这项周期 - 范易谋的P-达能的DG,哲学家Gaspard Koenig,Louis Gallois或Jean-Dominique Senard沉浸式教学法的工作:其中一个Neoma OR:除了您的战略计划,许多人保留了您的房地产计划:3亿欧元的投资!在巴黎D全新的校园男:那我们将建立在五年内三个新校区的设计,将承载我们的教育创新和体现他们会允许项目和改变我前面提到的!在巴黎,我们将离开我们当前的位置,附近的望德,我们在6500 m2的巴黎第13区的心脏大楼安装2021年80亿欧元的投资收到1500个学生,我们将打开新的专业硕士及硕士,国际学生,也是我们postbac程序postbac程序确实有更多的当地观众,所以我们dispenserons我们的全球BBA在巴黎的第一年,除了兰斯和鲁昂和两个第二年后,这最后两个校区发生国外同类逻辑TEMA程序和CESEM格兰德我们学校计划将保持,他在兰斯和鲁昂进行单独或:你对你的两个历史性校园计划</p><p> DM:在兰斯,我们也将转移到新校区将汇集我们所有的学生 - 今天他们两个建筑 - 甚至将收到1000多(他们现在是4300)这将不大概在港口科尔伯特在鲁昂附近背后兰斯火车站,最后,我们还不知道我们是否会移动或将更新现有GOLD建筑:你如何设计这些新的建筑,以满足您的新的教学方法的发展</p><p> DM:我们正在我们目前的校园测试新的教育空间 - 创意室,增强学习室,3D打印资源室或分析元数据......然后我们将它们部署到规模我们的新校区,我们采取的办法“测试和学习”,甚至在新校区场所,总是会有一个大的圆形剧场,但标准间为100%灵活,允许小型工作组和另类教学设备Neoma鲁昂校区的学生或者:在国外您是否也打算建校园</p><p> DM:没有</p><p>像许多知名机构的基础上,学生在我们继续在这个逻辑与野心每个国家最好的大学文化浸泡模型Neoma有400所合作大学五年(他们是当今300),我们创建将允许在孵化器在上海接受我们的大学生创业者为六个月最高学府像交通三个新设备完全未发行的“无国界的企业家” FGV在巴西或者说是一种学术孵化器网络,它允许对创业现场课程,交换培养与全国和当地生态系统的学生,所以建立初创企业“天生全球化正如企业家所说的那样,同样的精神,“无国界的联想生活”这个装置将让我们的学生受益最多参与我们的协会 - 在上午上课投入到他们的协会在下午 - 加入我们的合作伙伴大学的社团赛扶协会,致力于为社会企业家精神,这是怎样的世界再来看,该器件整合在在大学社团最后“学无国界”主机大学和浸发行协会的活动主体的课程赋予的可能性,我们的学徒继续在一家法国公司的本地子任务以下Neoma的过程在电子学习,而我一直感到遗憾的是商学院的学生往往被迫学习和国际之间进行选择:和我们一起,现在不再是这样了!来自Neoma的Rem Campus的观点或者:学习是Neoma的首要任务吗</p><p> DM:我们的学生中的四分之一是在大学校计划的第2和第3年学徒,是重要的工具,社会的多样性这意味着,如果我们警惕,将内支付给我们每一个合同的金额学习改革将实施我想补充一点,我们有15%的奖学金的学生,我们希望提高这一比例筹款活动将为了给予更多的奖学金,以100%的黄金被推出:你将招募新老师</p><p> DM:今年我们在教员招募了17名新教授九点多了,因为有八个开始今天,我们有160名永久教授和上升到200四年在这种情况下,我们的工作建立跨学科的专业知识极 - 如“Fintech和cryptofinance”或“流动性” - 来分析对象的各个方面:人力资源,企业社会责任,信息系统,供应链,市场营销等四个新教师也正在创业的问题,依靠他们对我们的三个孵化器和两个开办加速器收集的数据研究,我们看一下,我们已经在一个良好的水平(研究,计划,执行教育哪些方面我们在其他方面加强了自己的竞争力:30年和4所学校Ecricome熊,这已经部分Neoma和Kedge,提供了一个美丽的礼物:EM斯特拉斯堡和业务的雷恩商学院宣布,他们的确将在2020年加入</p><p>因此,后学校的出发标志着年欧洲央行(ICN最后BS 2017),而许多想象的融合与欧洲央行和Neoma Kedge,而不是看见远处有关加强在欧洲央行(与蒙彼利埃BS)共同集群到达, EM斯特拉斯堡,雷恩和SB都留下了共同试验银行后prépas入场,赛中和网关接诊后BAC + 2和BAC + 3(对比光棍EM斯特拉斯堡保持ATOUT +3的成员,这些独立雷恩)“我们在欧洲央行,而合作项目Ecricome吸引我们没有特别的问题”的EM斯特拉斯堡的导演说,HerbertCastéran,加入进来它由雷恩SB托马斯Froehlicher谁找到了比赛,他主持的Kedge主任“四能在一个俱乐部逻辑敏捷治理不断交换”,“我们要巩固我们的立场有时候,企业管理研究所(PSI)的大学并没有充分的大学队无知处理,例如,当一所大学是由总统从伟大的古典学科为首的“IAE网络的新主席法国,董事IAE在巴黎,当它涉及到解释其战略计划埃里克·拉马克埃里克·拉马克没有胡扯仍然不足认可的大学(LRU)的责任的法律是什么,但对IUT和小菜一碟IAE被认为过于独立,他们经常被要求重返队伍,危机从Aix爆发到Cae如果今天的情况似乎不那么紧张,Eric Lamarque表达了IAE的一般观点:大学必须意识到管理学院不仅有助于管理教学,而且“他们在其中掘金‘我们希望被确认为内部的工程师学校,有助于我们大学的影响力,但在竞争激烈的环境中,他们并不总是明白它需要什么’这一认识还有一篇文章“我们的监督率今天是50名学生的教师,当一个人在大学的其他地方找到1/15的比率时”,埃里克·拉马克指出,如果这不是问题</p><p> IAE想象从大学中脱颖而出 - 他们的品牌支持他们 - 他们希望重新获得一些自治权例如从受益于研究所和学校的地位“教育法”第L7139条规定的部分大学</p><p>它指出“学院和学校有财务自主权,以考虑到其发展的要求</p><p>可以直接分配他们归功于大学的学分和工作“今天只有IAE巴黎真正自治为EPA(公共行政机构)“我们还必须在理事会中花更多时间施加压力我们绝不能让任何事情通过! “期简论埃里克·拉马克强加它的模式如果IAE网打算在大学实行的是,它也有战胜GRANDES管理学院”经过上5,我们必须是第一选择的能力学生我们知道我们的专业化校友会是无处不在,我们可以依靠我们在法国的埃里克·拉马克网络提供小IAE学生出行非常好的国外大学麦吉尔像加拿大”上绝处理许多话题,例如DUT两年的可能通过 - “我们是否仍然能够招收只完成两年的学生</p><p> - ,在IAE开发许可证(他们今天提议11个),学习过渡甚至可能的新认证,而只有IAE Aix-Marseille现在获得Equis认可IAE的里昂未能获得但在条款图片的最吸引人的记录之一将是大学校会议中的多个IAE的条目“作为我们巴黎第九让我们来谈谈CGE,但不是管理学院的章节我想知道什么会妨碍我们进入什么时候许多具有类似我们的档案的工程学校是成员</p><p> “问总统,同时CGE远仍然失聪的学生IAE的入会申请,然后费加罗报发表了2018 - 2019年的排名的商学院,其学校有计划大级主不出所料两个前5名由通常的HEC,ESSEC,ESCP欧洲,EMLYON和EDHEC的和一个作为其他格勒诺布尔EM如下(但其2017年的成绩费加罗报丢失的地方)和SKEMA以上,第七两个图表(但并列费加罗而Neoma SKEMA BS和BS获得两个地在为学生第7位参加Audencia和IESEG)仅次于Audencia丢失的地方在费加罗报和Kedge以上(一个更好的)的排名,这里之前Neoma(一个也更好)为学生的两个最显着升幅的功劳EMLV(四席和八更好的观点)e吨甚至从ISC巴黎更好:五位赢得地方但是淋浴冷ESSCA和业务的勃艮第,该校各赔三席</p><p>如果ESSCA超过其竞争对手仅损失一个点,ICN BS研究所矿山电信BS实际上各获得了五个超越作为BSB她从商业和EM诺曼底巴黎学派的兴起遭受但最难的下降是在ISG的侧八强名额下来在一年的原因:他的签证,因此他的硕士学位,是通过培训和管理学位委员会(CEFDG)费加罗进展蒙彼利埃BS评估仅授予为一年(4) ,EMLV(5)Esdes(5),尤其是IPAG(8)多亏了好去处其研究期刊教师的坏消息面ESC克莱蒙的11个地方秋天找到AACSB认证学校(Associa重刑推进商学院),但基本上由学生分配如果一个人在同级别是准备玩的比较,费加罗报和学生均位列前7相对阶段,但学生更有利Neoma和IESEG尤其是INSEEC少显著深受费加罗报认为:11的地方,除非是在2017年回到2017年至2018年的学生后,费加罗报,和挑战的情况下,学生点排名主要商学院硕士“巴黎”签订了连续五年的2017年至2018年赛季的排名,这里是这五个排名的比较特定的确认SKEMA的崛起赢得两个席位在1年内:第7名她在挑战赛和Le Parisien赛事中排名第6(Le Point排名第7,学生排名第9,Le Figaro排名第8)如果前5个经典无论排名(HEC,ESSEC,ESCP欧洲,EDHEC,EMLYON)“巴黎人报”是由排名第三的区别捆绑一年的最后三个比较下面总结帕尔马雷斯知道: - >要查看表格,请单击它#s3gt_translate_tooltip_mini {display:none!重要; }筹备类是前préparationnaires说谁最好Noémie,罗曼,安托万霁霞,马里昂,蒂姆和艾琳你描述自己的大学校Noémie劳伦斯的准备过程中,HEC 2015年:“我建立了一个预科班ECT在2009年,其创建一年之后,这两年密集的准备一直在我职业生涯的一个特别强大的经验,如果工作和纪律给予了高度重视教师,在人力方面的支持是不同样重要的老师,对他们来说,我一直有着特殊的感情把我的飞行后10年,把钥匙交给我来学校的成功合作和整合巴黎HEC商学院更重要的是,这两年我具有很强的工作和组织能力,以及我动员的经济,法律和管理方面的先进知识之后仍然是巴黎HEC商学院,在此期间,我选择了做一个双学位的索邦大学商法我四年,我自己面向朝着环境经济学这种多学科的课程,我在2017年参加在加拿大拉瓦尔大学的政治学博士课程,今天我开始了我的第二年博士与论文贸易协定之间的相互作用和国际环境协定这一新的体验,让我介绍我的工作在整个欧洲和北美,以及发现一门新兴学科,它熄灭我渴望旅行和各种学习,包括预科班可ECT提供全面的课程,还开设了其他千个机会! “罗曼·唐基,图卢兹BS 2018:”我在学校的青年社团协会第一联想的经历后,我决定我的Junior-全国联合会休止期间涉足了一年这个学生运动我有幸主持本公司与大多数商学院的学生,一个不寻常的职业生涯,因为我的专业世界的发现是通过我有我的管理下的结构做的比较-delà的巨大教师支持和文化包袱预习我同意,我记得在我眼里具体一些基本元素,使制剂EC的附加值:特别是企业追捧的方法这使得制定极端严谨,高效率,很多好奇心和快速理解的教员当且仅当了解到承诺自己完全在我在做什么,并与长辈经常存在,特别是在准备面试,我意识到,两代人之间的互助是成功的关键,我的承诺对于我和我年轻的职业生涯让我每天查,“安托万·米内特,Audencia 2016年”学生在CPGE ECE 2010 - 2012年我再加入Audencia商学院,我在2016年毕业,我目前工作中的“一个有前途的初创(Yespark)作为运营经理花费两年的一家贸易公司,专门从事SaaS的解决方案后,我有一个让我成长理智的我多年CPGE的美好回忆,了解非常多样化的主题在我看来,在谈论CPGE时要强调两个关键方面: - 从savo学习它允许理解和分析一个人进化的世界(经济,历史,信件,哲学......); - 学习诀窍和能力(分析能力,综合精神,工作能力,超车等)感兴趣的预科班就在于这两种类型的知识与建立未来的个人谁就会在个人和专业适应社会事后的组合,我觉得我从来没有也聪明,并在两年预科班的这可能说起来容易,年后的今天,“霁霞Vitaud,HEC 2002年:”智力削尖好学生,我就冲着我的预备学校学士学位后,深信我们可以“一切HEC后”,我选择了一个EC准备不考虑我的职业抱负它是给我带来了一个伟大的学校,即HEC制剂的味道20年前我整合了对我的职业抱负的反思是在经历了一些错误之后发生的:在作为一个不愉快的经历结束时我意识到学习的滋味应该是我职业生涯的一部分</p><p>这就是我通过聚合竞赛(英语)成为预科班的老师的经历</p><p>教育,同样的研究和传播品味让我想在伦敦一家大型数字公司人力资源部门获得经验后,在伦敦创建我的研究和营销公司Cadre Noir Ltd.辉,我写的,我做的工作,人力资源和贸易我几家公司正在发明未来的工作,包括麦芽,平台工作的自由职业者的未来的主题演讲,与我分析自由职业者如何转变管理2016年,我与Nicolas Colin共同撰写我们是否应该害怕数字</p><p>阿尔芒由科林·发表在2018年,两本新书都在准备“马里昂Defachelle雷恩SB 2015年:”急于让扎根于地区的长期研究,研究MGT部门,我选择了做一个预备班ECT,鼓舞这个方向我的教授终端的预备班是一个很好的课程,按照大学校得到的,但这种训练也是从文化的角度来看,我在2015年6月加盟雷恩BS非常有益的,并完成了我多年M1和M2交替(集团主厨)课程“负责创新项目”内,持续营销的方式这个节目,我是在公司“添Harislur长期合同雇用以下,ESSEC 2012:“我选择参加ECT预备班,因为这是一项卓越的培训,以获取非常有价值的方法和知识此后阵风,并集成了大量的商学院,以实现培训北+ 5这两年的准备水平的一项艰巨的过程中,在方法,效率方面非常有教育意义,和一个真正的耐力学习和提高的意愿使我能够比困难生活两年更有价值,这仍然是我今天加入ESSEC的一项资产我专注于企业融资ESSEC提供完整的自主权,学生第二年,这让我意识到,在法国和伦敦(卡地亚,毕马威,斯凯勒集团和拉扎德)许多培训课程,因此不再上学的,但是高度重视经验教练和我目前的分析师并购的拉扎德在巴黎(兼并与收购),我的学习结束后聘请“艾琳彼,EM斯特拉斯堡2012:”我选择这个parcour准备,因为这是一项卓越的培训,以获得后来高度重视的方法和知识,并整合一个大型管理学院这两年的ECT预科课程给我带来了很多工作方法,知识和在我的研究MGT部分和在职业学校教技术讲座Lagues活着的一般知识已经研究领域不断深化的水平直接关系到那些我们告诉我们,我们加深了准备工作我于2012年6月加入EM斯特拉斯堡这所学校允许我在国外做两个学期在我的第二年,我有机会发现伊拉斯谟计划非常丰富的经历,这让我想在国外工作</p><p>学校允许每个学生参加根据其目标,丰富多样的社区生活的一部分,并建立自己的当然是感谢这个过程今天我到美国工作,因此,我认为学校是一个真正的跳板对我来说我现在占据了阿尔斯通人力资源经理(人力资源)的位置,美国霍奈尔的网站上我以前一直用生命合同(18个月),聘请合同下面开始阿尔斯通我交替HR在法国网站“我们正在进入一个令人兴奋的相变”约翰Bastianelli的APLCPGE总裁(校长协会学校预科班大学校)和路易乐大的校长,表达了社会各界的野心高中同时改革托盘将在很大程度上影响到预备班的课程的大学校(CPGE)预科(照片:UPS)什么吸引力Parcoursup的时间</p><p>该Parcoursup过程中造成的2018冷汗高中整个夏天,他们不得不等待找出最终将其员工尽管这是一个急剧上升的应用:在亨利四世中学是例如在2017年花了1448至2317年,2018年预科班ECS国家领导在9月被APLCPGE调查显示,CPGE填充率是全国最后几乎是在往年的专门列表空间Prépas质疑水平约翰Bastianelli说,只有经济和贸易部门(EC)公布了其劳动力,主要是观察选项ECE(EC经济的选择)小幅下滑总额比去年减少3%,为没有明确的解释“我们不确切地知道为什么STE更关注,为什么有些课程没有任何困难的最后一年,今年挣扎,反之亦然,我们可以想象一下,犹豫考生都选择了其他课程或某些分类列表太短,“分析让Bastianelli为了解决高中将能够延长他们在2019年的候选人名单应该反过来学习等级高中怎么去得到他的候选人人选,发现自己很厉害分类在2018年,确实能够将自己定位于其他培训一些接收连续领先于所谓的大的商业学校改善CPGEs管理连续学校进入了事实与高中如在一些高中学校的几个实验(圣路易斯巴黎,亨利莫瓦桑密克斯,霞飞路在蒙彼利埃等)的学生都是配股的公司在第一年的月中旬结束他们准备管理学校的口腔比赛和过去被赋予了越来越多的人文课程,以避免与ESCP欧洲,SKEMA BS太学术差距,是第一所学校抓住主题是“今天的管理,需要在学校的管理水泥材料的人文,”弗雷德里克MUNIER,预科班的老师,谁教有地缘政治而不是作为编写,J说:“我们的课程是非常开放打破孤岛和在“从什么预备班学生吸引克莱尔槌 - 盖伊 - ”投影我广泛SKEMA选择了继续地缘政治学我准备ECS以后有什么变化,我们做的要求更多的是在心里,我们采取高度的观点“ - 还有其他人在BTS之后来到学校凯文阿杜尔:”我跟着课程的先决条件当我到达SKEMA正确插入自己在过程中的地缘政治我很好“SKEMA在两个编制纪律宇宙在大学校的方法有所定位与Neoma BS相同的理由是2018年9月创建的“人文与管理”课程,该课程允许学生与他们在预科班和管理课程中发现的伟大作者建立联系</p><p>也是由准备教师设计的“我们还为学生提供一个红色跨学科的案例,来自真实的商业案例,可以解决所教授的不同科目,从而更好地理解班级之间的通道和预备学校,说:“学校大项目主任西尔维让一个简单的统一体工程学校CPGEs的GE-转变为工程顺利得多”第一所学校存在在教授的科目方面具有更大的连续性</p><p>此外,从2000年代开始,学校努力引入更多理论和学校课程的学术著作,说:“让Bastianelli此外科学家prépas教师比其EC的同事经过竞争和高校更接近工程师的教师更强调预备班比他们的同行在商业学校,尤其是外籍教师今年才第一回大西洋LMI独特的课程团结旧课程矿业陌生,在预科班的过程中越来越普遍来自Nantes和TélécomBretagne所有挑战当时学校都明确表示只有一次促销活动将所有学生聚集在一起这是他们九月聚集的精神在校园里最好的长期研讨会回到学校“我们想让他们很快就开始工作在预备课程之后,到目前为止,我们不得不承认,第一学期对他们来说往往很难,“学校校长保罗弗里德尔解释说,他很高兴收到”学生谁已经学会每周工作60到65个小时,并且有机会进入像我们这样的学校“三个多星期以来,新学生一直致力于设计大多数从未安排的区块链服务经过一周的工作后,他们的整合周末引发了企业游戏,他们模拟了公司的创建“它完全击败了他们,但它创造了这种促进的精神,我们非常希望然后研讨会更传统,但总是在项目模式中做了很多工作他们在prepas中制作了他们的秤,一个训练了他们的思绪,通过舞台一个有点痛苦的音乐学院,现在他们正准备举办一场音乐会! “总结导演对渡轮的改革会有什么影响</p><p>这是最大的问题是预科班就出来了:在没有他们应该如何定位自己在2021年,当第一批毕业生由让 - 米歇尔·Blanquer带来的改革出现的托盘的渠道</p><p>如果科学家的侧prépas这似乎并不一定证明了广泛的争论 - 这显然会遵循相应的特殊化申请SI-MP,PC-IF或BCPST - 这是不是prépas侧面的情况下, ECS(科学选项)和ECE(ECT,技术路线,不应该改变,因为MGT托盘不受影响)“的prépasECE和ECS将不再存在这样并不表示准备是不是一个单一的块的地址,但色调将通过优经济学型材和社会科学的那些谁在地缘政治Excel或那些谁搞数学的高组合选择的专业来表达水平可能会看到自己的长处重视,“约翰表示当Bastianelli阿兰风流分析:”我们需要的商学院仍然可以吸引优秀的学生在数学来驱动他们的编队像工程学校的双重文凭一样融资改革不能削弱学科,职位甚至班级</p><p>预科班的力量是在Grandes Ecoles提供多样化的资料“EDHEC灵光Metais的总导演,甚至有人估计,如果他预备班的办学水平数学的学生EC成为因为太小了更广阔的招聘科学预科班将需要这项改革还担心,阿兰·梅里因此觉得需要保持两门课程在EC:“在合并车道ECE和ECS的情况下,风险将只招收指学生在所有可能排除非常优秀的科学家并推动学校在科学预科的特定比赛中招募他们“但许多人特别期望毕业生的水平回归”今天我们比优秀学生更有潜力我们越来越少在中学要求很高,我们的学生具有良好的智力水平,但文化水平较低“感到遗憾的是FrédéricMunier注意到:”这TTE今年首次48名学生以优异的成绩没有所有持有人知道昆德拉“奥利维尔Rollot(@ORollot)在一开始,有一个大的商学院:在INSEEC的INSEEC群U四十三年后是在法国私立高等教育的主要参与者,目前在管理和工程学院更名为商业与经济学,管理学的INSEEC学校在该组今天命名为一个伊莎贝尔·巴特巴特Iabelle奥利维尔Rollot:其新主任的领导下,全面检修你是怎么在检修后来成为商业与经济学院INSEEC的全过程</p><p>伊莎贝尔巴特:我们见面时首次与群U INSEEC凯瑟琳Lespine 11月份2017年总统,是为了唤起人们的想法真正使U INSEEC一个全球性的实体,通过建立教师研究 - 和恢复 - 共同为整个集团今天该集团的工程学院,ECE学部如分级管理的学校,是对外经济贸易INSEEC学校,CSEC和BSE,但那些谁也教其他程序,如硕士,同心协力INSEEC U是合法的高等教育研究在这方面,从同名学校组私人行为1975年必须站在最前沿正是在这个雄心壮志的情况下,我把学校的方向与团队研究的方向保持一致或者:你谈到模式“重置” Inseec商业与经济学院的课程是否是一种回归基础</p><p> JB:我们必须夺回设法的先驱45年前的一所学校的精神,我们现在是在一个“复位”我们用这种新的基线全面的教育项目的“深教育带您进一步”(“知识可以带你到很远“)作为新的名称,商业与经济学院INSEEC,这是政治经济带来了亚当·斯密的”国富论”,体现管理的愿景Inseec是在第一次石油危机爆发后于1975年创建的</p><p>今天,我们必须重塑自我,以便从过去的危机中吸取教训</p><p> 2008年这是一个有点二战结束后同当加斯东伯杰当巴黎政治学院创建成立工商管理学院(IAE)和仁寺或1870年战争后1875年四十年来,学校已经成长了很多,发明的,已经很早就为导向的学习,是第一个在美国创造夏季会议,是在整个集团的发酵后方可进入该组的排名,并最终失去自己的个性INSEEC现在商业与经济学院是“旗舰”识别所有课程的学生必须参加全团和发挥其全“旗舰”的作用或者:你是如何“重置”你的程序的</p><p> ĴB:通过这样的行业专家ESSEC原主任让 - 皮埃尔·Boisivon,即教学CCI巴黎法兰西岛,鹿角沙勿略,或前任校长路易斯环绕乐大,米歇尔鲍查德,我收到一张白色卡片凯瑟琳Lespine重塑INSEEC的课程我的第一个看法是,学校正在转好,许多资产,如校园伦敦,旧金山校区,与创意学校,数字营销,政治科学和“危机之夜”或设计思维研讨会等优秀倡议搭建桥梁......基于此诊断,我确定情景我的结论:让我们离开主导潮流一步之后十年前我们呼吁重新制定管理课程随着人工智能(AI)的发展,每个人收敛inally估计需要或其他形式大家修补匠,将在这里和哲学会议,方法或代码INSEEC我们的项目中的存在,从根本上创新,不是翻新或:尽管Sigem今年的填充率不足,你是否会在预科班级保持相同的招聘水平</p><p> JB:我们住在同一个数量的地方,同时意识到,这将是一个很大的挑战,以履行我们可能没有足够在场同学或老师今年我们有一个优先找到这个至关重要接近我们也希望招募新类型的学生,从历史课程,哲学,法学等作为在盎格鲁 - 撒克逊国家很长一段时间完成,我们提出的是一个道德合约:我们选择了对方与我们的学生,我们陪他们与所有的黄金要经过:预备班都在与许多其他postbac课程,巴黎政治学院,大学等做什么样的技能,他们把自己的学生,以及如何最好地利用竞争</p><p> JB:我们必须表明,预备班提供的技能整个投资组合 - 毅力,韧性,争论的意义,时间管理等等 - 这远远超出了知识,将整个生命是有用的,我们再冲浪关于这些技能的更大连续性当然,我们必须向学生解释会计借记/贷记,但我们培训经理,而不是簿记员!在商业中,关键是“有意义”O R:预备班学生在这次重新设计中扮演什么角色</p><p> JB:从预备班学生管理学校的珍惜自己的期望是巨大的打击学校已经扎进发射到数字化有很好的理由,但也差被降低工资和课堂上的课程如果他们需要管理背景,很多来自预备班的学生都没有在学校找到“登陆地带”,后悔没有按照那些课程美国称为“文科”和包括哲学,历史等,“人类与社会”是我们的教学中的“连续”的逻辑的第一支柱预备班/大学校工作今天带出APHEC教授(经济和商业预科班教师协会)和管理学院Nous fe罗恩还呼吁预科班的老师,其教学技能是例外的这种普遍的文化摄入量也从DUT,专业执照,prépasECTprépasATS ......谁期间或课程中受益最少的学生是有益的:这门新课程更倾向于一般文化,您如何使学生专业化</p><p> JB:我们的项目符合公司正变得更为苛刻的横向和人际交往能力的需求“都要求客户是横向的,”分析了雷诺 - 日产的首席执行官卡洛斯·戈恩必须知道如何推动变革,动员团队为我们提供我们的学生的技能,帮助他们保持就业开始在数历史上的会计课程,谈谈目前中国在讲述他的故事有可能获得独立思考我们将专业化学生逐渐专业化,否则不太擅长有过时的危险,他们必须能够学习并在他们的生活重新认识正在发生变化当一个人无法动弹!此外,我们教育学的第二个支柱是“他者和自我知识”O R:你是否要在你的项目中引入许多教学创新</p><p>教育创新是我们项目的心脏,但它不仅具有数字化我们对这些创新的工作与各的确写了严格规范的意思是,我们看到了很多花吸引力的创新,但不是陷害我们重新创建的“民族学任务的公司,我们提供讲座的学生将教学设计师也将被阻止周人性作为法国革命的一个伟大事件的综合分析,我们回到一般项目的口头陈述当然结束......或者:所有这些创新实施起来不是很昂贵吗</p><p> JB:我们的教师被重新定位对最终更接近其业务的心脏同样我们的专业咨询师的技能是充满创意,以促进他们的教育</p><p>此外,我们享受INSEEC U基团是指准备圣日耳曼口才创建埃里克Cobast,校园在伦敦学院,旧金山和伯克利资产更何况我们的工程学校,ECE,燮去酒吧可能的协同设计,克雷亚日内瓦数字化,这就是为什么我们组织带来我们的话题所有教师一起,如智能城市车间,工程师可以有良心的自主轿车的冲击,他们并不一定看法,但了解管理研究人员随着人工智能,深度学习,MOOC或挖掘的兴起,更广泛地了解知道的地方是什么</p><p>老师谈到了他的研究之前,着书立说,现在他使用另外一个老师我们的业务是很老,但脆弱的人工,因为可怕的破坏或:你希望得到最负盛名的国际认证您已经拥有的Amba Master以外的Inseec商业经济学院</p><p> JB:我不知道,如果我们需要超越安巴由于没有其他的认证并不妨碍我们有很好的合作伙伴金认证,如果一个良好的管理工具和流程,不是创新的保证但我们的自行车是“创新第一! O R:Linkedin,Twitter,Xerfi,Huffpost,你在媒体上的存在让你成为最知名的学校董事你如何管理这种媒体曝光</p><p> JB:管理层的教师 - 研究人员与公司没有足够的对话我在各个层面都使用过这种对话我们有责任与当然的专业人士以及公众见面</p><p> Linkedin或Xerfi运河我建议管理分析在Huffpost上,我解决每个人为日常生活提供钥匙,如何安排他的日程安排,经历艰难的开始等等</p><p>我是什么禁止的是政治我属于教育世界,我不必分享我的政治信念INSEEC小组U有2500名学生,InseecGrandeÉcole计划仅代表10该组学生INSEECü但在%仍然是“群矩阵必须首先我们所有的教育战略中受益,”信任的主席凯瑟琳Lespine证明的话Inseec商业经济学院巴黎办公楼的表面面积将增加一倍,邻近建筑的租金将需要800万欧元的工作第三个主要的项目是该集团的数字化改造以20万欧元的投资这是在挑战一个小款“业务(原第戎)的勃艮第学校希望其资本和5开拓10万元在两年内“”欧元作为一个欧盟​​经济社会委员会(设立领事高等教育)使我们能够与我们的商业和工业的股权室是显着的,使我们能够拥有我们的因此,建筑我们已经重新装修我们的地方,今年我们也开放给外部股东买的更低水平 - 到€35万调整 - 我们会负责的,“它的主任,斯蒂芬Bourcieu说各地工商,私人指由国家领土室,逐渐脱离领事学校必须返回找不到葡萄膜经济模式第戎当地商业的勃艮第的学校是什么状态EESC</p><p>通过在2017年9月宣称“商学院是在悬崖的边缘”,HEC,伯纳德Ramantsoa名誉总干事,亮相于商业模式的发展必须具有良好的商业学校“领事”包括它的最美丽的宝石,如HEC,ESSEC或ESCP欧洲即日起10万至一年ESCP欧洲,商业和工业巴黎法兰西岛的室的养老,预期上升从2022 EESC 2018年初已经变为零,ESCP欧洲仍然是除了他们的父母,ICC巴黎法兰西岛由CCI由于HEC拥有99.90%,将创造2019年初,控股公司全部汇集这些学校让投资者,包括公众,同时保持大部分的欧盟经济社会委员会今天的大部分资金必须保持商业和工业商会,没有投资者不超过33%资本与欧盟经济社会委员会没有支付股利全部执行它们必须有再投资利润,由此EESC不纳税,不缴纳增值税,但有,在合适的企业的勃艮第的学校显着的例外,未能成为欧盟经济社会委员会(2016年11月)后,于2018年1月1日,一个一年多一点吸引投资者,它是第一个商学院继续有两个互助银行(弗朗什 - 孔和人民银行勃艮第弗朗什 - 孔泰的勃艮第储蓄银行D'储蓄银行)订阅其资本的开放和三个商业领袖有时会忘记qu'au-超越股息股东还可能有兴趣在什么将股息在其价值增加了​​股东的发布日公司再投资所创造的价值,指出:”斯蒂芬Bourcieu的ST欧盟经济社会委员会的的ATU,使BSB筹集资金改造其所有的校园和购买小楼附近的学校实施其孵化器为650 m2的所安装的15家公司三个会议室“的地方为共同工作,我们有百万欧元买的EESC状态immeubleet完美孵化器让我们以非常优惠的条件借钱,“继续斯蒂芬Bourcieu在理论上,任何自然人道德基础以及校友协会,地方政府,企业,个人甚至是其他学校作为交叉持股的部分,可以投资在实践中EESC HEC今天为股东为校友会和基金会将增加其股份作为和投资可能使“数据EESC的状态E多的灵活性,特别是对人力资源管理,但这种状态不利于进入其他利益相关者的资本,我们现在正处于一个阶段(可能通过),其中ICC始终,由法律,绝对多数,因此功率:这个很难吸引投资者,“评论伯纳德Ramantsoa什么在欧盟经济社会委员会的地位变化</p><p>的状态变化的问题,使他们的资本在私人股东 - 大多数</p><p> - 今天是问但股东们一定希望获得股息回报,他们能否保持卓越水平</p><p>迄今为止,世界上领事没有民办学校未完成的卓越,提供EFMD而只有ISC巴黎通过AACSB认证(协会,推进商学院)的该持有人EQUIS的标签质疑国际刑事法院的多数股权的质疑,图卢兹BS的首席执行官弗朗索瓦Bonvalet宁愿让EESC“给分红”,而不是加入一个纯粹的资本主义状态“可能会失去我们的使命公共服务“恰恰是图卢兹CCI即将升入图卢兹BS资本€27M的量,无论是在资本大厦”这笔捐款将给予我们资金安全,我们将让我们投资,“欢迎FrançoisBonvalet,他希望以增资的形式找到其他股东:”国际商会将保留其股份它不希望他的参与将被摊薄卖“直到TBS有不同HEC没有围墙,在该CCI巴黎法兰西岛提供的所有校园内的建筑物和土地永久业权和HEC品牌,还是业务的勃艮第的学校“,似乎给我们必要的,因为,无论如何,我们必须支付维持和扩大,这是一个结构性的决定,因为只有推出该学校财产可以不纳税或不纳税归属的欧盟经济社会委员会,说:“斯蒂芬Bourcieu ESCP欧洲或Neoma BS仍然不拥有它并不妨碍它从开始一个大约3亿欧元的建筑施工计划......新治理成为EESC允许学校拥有自己的合法身份 - 总干事是公司官员 - 并获得[R视为比如更有效的治理BSB选择了一​​个管理委员会两个,包括斯蒂芬Bourcieu,其成员共同做出的所有决策由董事会他只有四名董事从五个ICC由24个人,ESCP欧洲理事会但是主要由国际商会巴黎任命的成员由教师,两个民选教师代表,管理一个民选代表,其他的院长补充学生,以及基金会和校友和每个校区(伦敦,马德里,柏林和都灵),学校也有战略,审计三项治理委员会的董事会成员的两名代表和任命在格勒诺布尔新兴市场工商会担任大多数董事会成员并依赖执行委员会5男5名女在他身边组成的国际顾问委员会也有老迪恩斯法国和外国如同任何业务EESC已经代表机构“这使我们能够在我们的关系成熟社会和找到对项目的支持,指出:“弗朗索瓦Bonvalet当总干事格勒诺布尔EM的,Loick罗氏,说:”这一段EESC改变了我们的行动能力,我们现在可以做什么我们教!与基础知识,奖励开始,惩罚,以前我们主要是在每个善意具体的工作,我们现在有这些管理和领导,共同在此的真正杠杆,可以在找到民营企业“不断变化的关联状态然而,欧盟经济社会委员会是不是从ICC的学校,对许多人来说是协会唯一可能的状态这是SKEMA,ESSEC或Kedge的情况下,”我们通过逐渐获得我们的财政自主权,预计月初辩论中,我们直接接收没有外部资金或间接我们应该为我们带来了两所学校合并和的优化强劲增长动力分配我们的资源大小的影响使我们能够显着提高我们的效率,“其CEO何塞·米兰,谁坚持说:”我们的商学院虽然是一个非营利性协会标记EESPIG应该从应用中获益管理工具因此,它必须能够控制其成本结构以产生允许可持续投资的利润</p><p>要有一个想法,我们必须能够投资我们的15%营业额,尤其是在数字化和国际化“还有联想,EMLYON愿与创作走得更远在一个有限责任公司,在2018年四月”早期庄家SA组”,其目的是控制emlyon所依赖的关联并且可能对私人投资者开放在法国高等教育的私人团体模型中,公司onyme将控制协会和学校房地产EESC的模型</p><p> postbac学校,EDC巴黎商学院正日益在其+5托盘型号的蓬勃发展学士和自9月以来许多学校的学校总监的资本到来的挑战,威廉·赫斯特听到aujourd “惠而不蚕食其计划大学校威廉·赫斯特奥利维尔Rollot创建新程序:你拿了EDC巴黎商学院的方向,如果你要定义你的学校,你会怎么说的最后一项</p><p>威廉赫斯特:我们的DNA是“企业家精神”而不仅仅是企业家精神我们培养与企业说同一种语言的商业领袖专业人士看到玻璃半满而不是半空谁不怕失败,知道如何前进专业人士也是企业家在他的“Le Point”名单中,我们排名第一的管理学院与硕士学位我们的毕业生即使有100%的存活率在过去3年中创建启动最近的初创企业的基础上我们的依据是由罗伯特·帕潘我们开发了几十年前的方法简而言之,我们的工作是在学习过程中发展这些技能,这与“Ap”内容同样重要</p><p>花时间去学习“我们的毕业生是我们需要让他们现在或技能的心脏:究竟意味着毕业生没有准备进入高等教育,已经不知道该如何集中你自己是什么你能给他们未来工作所需的水平吗</p><p> WH:它通过产生预想的那样内置然而,我们必须知道问推理,需要很长一段时间在即时的世界,所以我们必须学会很短训练序列教育更多的学生让我们的学生思考,思考一个想法传播将成为21世纪的巨大挑战之一或者:我们多年来一直在讨论它EDC最终会搬到新的地方吗</p><p> W H:是的!在2019年9月,我们将被安装在新址依然强劲靠近地铁“拉德芳斯广场站”,但皮托的侧这5000平方米校园,中心主要围绕EDC项目,将成为既是学习的地方,交流和会晤有利于21世纪的学习中心和食堂的创业领导人的发展将是非常重要的空间,以课程外非常开放,我们将致力于孵化前期和创业或区域:更广泛地说,您对来自高等院校的后学士学校的看法如何</p><p> WH:我们只是觉得巴黎是一种天堂非巴黎的学校谁在首先解决不断增长的它在那里提供培训课程那么今天最初的训练搬迁至巴黎涉及显著交易成本以及作为吸引国际教授,正是我们后盘在5年内模型是很奇特的国际它才开始了解什么是点什么是我们的bac + 2 + 3我们学校的大计划(EMP)不仅面临邮寄学校准备也越来越多地被单身汉,让学生保留的可能性和较长的大学校计划更大的地平线竞赛显然仍然是我们的旗舰但我们必须融入我们的战略这个社会进化因此,我们的愿望走上作为一般本科在2019年9月之后的毕业生可能会或可能不会加入我们的EMP程序或其他资历我们正在准备我们需要快速扩展我们的计划组合;每个人都会有自己的定位和独特的价值主张,以避免自相残杀的这种快速,顺利地执行可以通过推出五MBA(工商管理硕士),谁都有专门的欢迎过的抓住影响2018年230名学生或者:您的GrandeÉcole(PGE)计划是否也会发展</p><p> W H:我们正在改革它到2019年秋天;关键词是:模块化,交叉领袖和企业家,例如,在新模式上会有平台经济学和人工智能(AI)课程,所有学生必须有新的认识了坚实的基础商业模式,将成为21世纪的这位领导人在同一个精神强大的功能之一,我们也加强了前三年学习的决策支持的定量方法的目的也是接收更多的学生你已经在豪华与燮de Luxe酒店转到本科:国际还我们希望,当我们收到今年250 60名国际学生欢迎新进入我们的EMP或招募更多的直接第一年硕士课程它在EDC学士学位创建后继续存在</p><p> WH:当然EDC组有三个品牌,各自有各自的定位:EDC豪华燮与体育管理​​燮de Luxe酒店和短信学士和工商管理硕士和SMS是部门学校所有的程序和从第一年起,从相关部门的具体角度处理所有管理/管理主题或者:您将在2019年招募Parcoursup</p><p> WH:我们将等待2020年的较量中链接的其他学校目前我们正在想今天Parcoursup沿不提供一个理想的过程中招收“多输入”像我们这样,我们才要求修改测试,使他们更加数字化是确认OR:数字是未来的高等教育</p><p> WH:数字是昂贵的实施,可以迅速过时 - 特别是异步数字即电子学习,教育胶囊 - 如果我们除了非常一般程序虽然我们有distanciels方案,我们的学习的理念,可以通过异步远程支持可谓朝上但大多是同步的,我们不认为制作电子学习模块的家庭或MOOC的是一种创新的战略在阿拉法领域我们声称,真正的差异来自智能整合和组合不同性质或来源的教育内容的能力</p><p>换句话说,智能程序工程......或者:EDC是否适用于新的国际认证</p><p> WH:我们正在重新认证EPAS PGE工作在2019年,也相信在得到AMBA在未来3年内获得AACSB的认证(协会,推进商学院),它是五个过程成本显着且对学校运作模式产生重大影响的年份在国际上获得两个甚至三个认证真的很重要吗</p><p>如果是,根据哪个标准</p><p>它在经济上是否可持续,在什么条件下</p><p>国际认证是我们战略的重要参数之一,但他们当然不会将其定为O.答:EDC是否会发展学习</p><p>或者您更喜欢专业化合同</p><p> WH:更迭是一个美妙的不仅是社会也是开放的我们学生的专业成熟杠杆约150名学生参加他们的硕士课程在此格式下,培训合同(占多数)或做这些合同,特别是专业化,需要非常繁重的行政管理,平均每三个月需要出示所有学生的出勤表,当学生缺席时,付款过程是更复杂,除了繁琐的,我们在交替收入平均不到一个学生在初始培训的学生,然而,交替的费用更多,因为我们需要加强监测,这是一个真正的矛盾或:更个人的问题:到目前为止,是什么促使你接受EDC的提议你是否将自己定位于执行教育,你在emlyon BS担任Audencia BS的部门负责人</p><p> WH:这是一个我经常被问到的问题我十年前将我的个人资料描述为原创,我们现在使用混合更加时尚的术语首先,继续教育涵盖学位活动(简称经常或产生国家认可的专业证书而不是文凭其次,它是管理学院运作最具竞争力的领域;竞争正在与其他学校,咨询公司,培训机构,企业大学或EdTech进行竞争</p><p>第三,我很高兴看到专业化合同由所支付的强制性供款资助</p><p>下......训练我注意到,在结束所有学校提倡学生的个人资料进行必要的多样化,是二十一世纪将是“杂交”与否,创新来自不同角度的对抗......部队显然,这并没有真正体现在学校理事机构的组成上,尤其是总局</p><p>这对我来说是一个问题吗</p><p>这是否让我感觉与我所在机构的战略问题脱节</p><p>答案显然是否定的OR:只需在抵达后你有你的前兼职教师的一个管理出版物在世界报的一篇文章猛烈攻击的商学院的世界没有你的报价此刻没有反应为什么和你今天吸取什么教训</p><p> WH:让我告诉你Olivier缺乏反应是一个非常周到的反应回到你的问题,EDC必须有一个高质量的研究,但传输的能力是不可协商的怀疑我们有没有足够的警惕关于这款音箱谁将会在这不今天比以往任何时候都明显的环境中停留不到12个月最后一点,我们将在教育学各执一词更广泛地说,在这个论坛上最让我质疑的是能够说出一切和相反的事情:我们爱学生并且他们“被解放”,我们欣赏他的同事,但他们在EDC之外没有未来,没有出口让我感到痛苦的是,这个论坛绝对缺乏对学生,其他教师或学校员工的尊重</p><p> ITIS“大学校或一个”伟大“的大学校,资格标准,我们是主题为每个人都一样,我感到非常骄傲我的老师和我的学生,我发现每天大篷车上移动内容S后的它呈现相比2018版没有大的变化,2019版后奖的prépas学校的学生带来了确认</p><p>如果“8强”保持不变,Neoma SKEMA BS和BS赚两个地方,并在第7名加入Audencia和Iéseg在他们身边Kedge和图卢兹BS赢得一个以牺牲Rennes SB(无论如何第三国际)在TBS它的排名在2018年下降,其在随后进行的两个最显着增加的Sigem表现不佳后,担心心脏一点点唇膏是一个信贷的EMLV(+ 4位八项更好),更优选ISC巴黎:五个赚地方但是淋浴冷ESSCA和业务的勃艮第,该校各赔三个席位如果只ESSCA失去一个点它的竞争对手,ICN SB电信和矿业学院学士学位,效果各获得了五个超越作为BSB她从商业和EM诺曼底和不足的巴黎学派的兴起在其业务关系,但秋季遭受在ISG的粗糙面八强名额下一年的原因:他的签证,因此他的硕士学位,由培训评估委员会和证书仅授予为一年管理层(CEFDG)有(“留学体验” SX)是EDHEC翻译成“教育经验”主任130人的服务给它的“用户体验”(UX)现在是“学生体验”专门学校,安妮Zuccarelli解释了,预计其部署安妮Zuccarelli奥利维尔Rollot的:你为什么选择谈教育经验“而不是”学生”,最常用的词组</p><p>安妮Zuccarelli:我们希望说清楚,我们感兴趣的是作为一个整体而不仅仅是“学生生活”的教育经验,但所有我们看到像它的学生用户或消费过程的课程,他是整合所有的组件,体验,通过他们的课程,或在我们的学生经历:在数字层面,她扮演一个重要的角色</p><p> AZ:随着数字潜在的学生可以访问所有内容A测验和学生的社区所面临的挑战是获得批判性思维,可以使差异随着数字化的教师也可以了解他们课堂上,每个学生,他们的学习方式,从而提供个性化的内容这是一个非凡的进步! O R:教师今天能否真正适应每个学生档案</p><p>一个Z:40种或50个不同的学习者情况如何骑他的经济或商业软件当然面对</p><p>如今,例如,网上问卷有助于把知道的学生谁不明白的问题,并调整其课程和百分比也是学生是否已经准备好他们的课程</p><p>其实,如果我们想做出最有效的学习可能是必要的法国学生,什么样的外国学生上游</p><p>因而面对时间在准备好形象去面对与老师进行了优化走向的最微妙的内容和实际情况GOLD:这种新的学习方式也符合公司的期望是什么</p><p> AZ:公司和谁想要了解在多元文化环境中,谁必须学会学习和发展的重要思想或工作的年轻人:但它并不一定容易体会到这种“教育经验”,当你的学生之间实习和留学留在国外,花在校园上的时间越来越少! AZ:无论他们的经验,从巴黎到通过伯克利和新加坡里尔,我们以“点化”我们的学生的整个过程中必须他们觉得“爪子EDHEC”超越他们对我们的校园,而一些花6至18个月在国外GOLD的一个存在:学生可以自由的旅程EDHEC</p><p> AZ:课程更加灵活,而不会在地图上我们的工作就是为教育工作者和我们建立课程卡可以适得其反上给予太多的价格,如果这意味着不是所有的学生在基本被训练在巴黎被称为“休息” EDHEC的房间或:告诉我们竭诚为您引领教育经验的领导它是如何组织的</p><p>答:它有130人,2000万欧元的计划投资,包括房地产它包括了教育创新实验室,我们的就业指导中心或注册处处长(负责程序的正确执行)和支持服务和SI物业我们一起努力,使该组织更侧重于学生或:Edhec是为学生服务的吗</p><p> AZ:第一个想法是要落实到位,以更好地了解他们的愿望和模式,为此,我们分析了整个过程,从停车位的日子可能缺乏,课堂他必须找到餐厅通过整合和国际化的生活空间,协会在图书馆大家都平放学生真正的集体冒险,他们感到非常自豪OR:如何有你继续追踪信息</p><p> AZ:我们首先采取逐字全部由学生对自己三年的经验写那么,我们成立了学生,职员和教师研讨会,以确定改进和创新的轨道区我们学生的教育经历我们还成立了一个“影子复制”指导委员会,以了解我们的学生如何工作,住在校园或使用在线工具</p><p>并不总能看到像我们这样的东西在里尔的Edhec圆形剧场或者:你现在要实施哪些解决方案</p><p> AZ:我们需要的是我们的学生提供一个无缝的体验,使他们能够专注于要领,他们在他们的第一份工作的研究开始创建我的EDHEC,“校园数字化的EDHEC”在九月2018年将使学生具有在单一平台上访问我们的在线服务工具的​​扩散是一个问题,他们都将在一个门户网站访问也通过我们与Appscho开发的应用程序分组,年轻的法国Edtech OR:您提到的2000万欧元投资将如何分配</p><p>首先是数字</p><p> AZ:四年来,我们将首先在数字投资夏季后,我们将提出并通过黑板每个人开发的解决方案,虚拟教室可以远程连接,并要求没有课堂提问但要注意:有这是不通过任何网络,但提供不同的学习方式,从面在经过四年的数字要面对合作范围,我们的目标是我们的在线课程的20%作为我们的项目的一部分“共享和关爱校园”我们希望在数字和不仁,以建立一个校园因为我们的学生必须准备在办公室工作,没有企业,但在同一时间,提供共享多金的时刻:我们也有重新考虑你的建筑物</p><p> AZ:在里尔,我们将重建我们的历史建筑的所有空间,引导学生服务,同时促进了交流,并与所有利益攸关方,我们有一个设计师建筑师为我们的工作空间共享有几种可能的用途有点像剧院如果只剩下一个......在巴黎有点局促Chimie ParisTech仍然在首都的中心,当时他的许多姐妹都去巴黎 - Saclay总监基督教Lerminiaux巴黎高科网络的学校和校长描绘了一个主导的学校公布学生在预科学校和MP PC谁想要在2019年整合通过大赛共同矿业桥测试(CCMP)Christian Lerminiaux Olivier Rollot:创立于1896年的Chemie Paris是法国最负盛名的化学工程学院你有吗</p><p>你需要什么资源来保持你的排名</p><p>基督教Lerminiaux:我们预算的65% - 900万对1400万€ - 来自于国家补贴(但实际上更是因为会计师认为,我们的投资贬值是一种资源!)由€610阻止年 - 我们处于系统的极限 - 我们的注册费只占我们收入的1%为了提高我们开始发展职业合同 - 我们根本不相信学徒 - 在工程周期,去年只有8到10名学生,我们今年增加了我们的收入和50%每个人都满意:增加收入,支付学生的学校,即测试1年其实公司,理想情况下,公司支付学生GOLD的学费:为350名学生1400万€它仍然是40 000€每学生每年...但你也是,也许是最重要的,对于研究中,你花大部分的手段的品质着称的一所学校</p><p> CL:其实这些-14 M€仅是松散的预算没有80个人CNRS谁加入我们的125永久个人CNRS谁做同样的工作与其他 - 受教育较少的 - 并且也参与它们占据其操作也有两个副导演的三个职位的:科学的领导和国际关系的居然就只有三个关键岗位教育领导相当于从巴黎化学员工有一个真正的精细化管理提供机构应该能够聚集,但宁愿把重点放在国家预算管理...我们的预算实际上是接近20或21000000€其中的75%,或14至1500万€,实际上是专门介绍研究必然我作为主任的工作首先要为其发展创造积极的条件我们通常不得不说的是什么一个构造函数或工程学院:化学巴黎是釜(大学社区和机构)巴黎科学和文学(PSL)我们知道,研究文章的签订往往导致那些关系紧张的成员谁认为自己更像CNRS员工而不是他们的建立添加PSL的签名您的教师 - 研究人员如何签名</p><p> CL:在这里,每个人都签署自己的名字,随后化学,巴黎科学和文学和UMR(混合研究单位)CNRS我们之间普遍存在联系了真正意义上我们PSL起到杀菌罐的游戏有也弥补了我们的研究股权价值的一部分,无论是成熟或知识产权的管理,我们享受了一个实质性的估价140万€每年运行与风险投资公司PSL但我们也签署了协议,开始了我们的访问他们的资金另一方面也签订等公司苏威工业合同,由学校或国家科学研究中心的管理或者:您可以进一步整合三个工程学院 - Chemie Paris,Mines ParisTech和Espci - 在PSL中</p><p> CL:我们认为这可能是一个其中包括我们常见的大师在他的身边可能出现一个“化学学校”由ENS或索邦大学和“物理学院提供的主人“工程学院” “可能会带来其他大师一起在盎格鲁 - 撒克逊国家PSL有一个多学科的棱镜,例如的情况下,关闭矿山巴黎装饰艺术和巴黎第九于2017年创建全国时尚学院和OR材料:在您的投资中,您是否赞成启动的发展</p><p> CL:这是模型PSL我们的学校是在巴黎,你不会找到大工业实验室,以支持我们的萨克雷通过利弊是很容易建立联系和合同我们专注所以我们启动了一个熔核中心的估值已经承载3个初创企业,近十年,为什么化学巴黎并没有解决在萨克莱移动作为巴黎高科农业和巴黎高等电信学校</p><p> CL:这是一个漫长的决定今天需要的是巴黎的城市,成为意识到,必须留在巴黎我们和矿业巴黎,工艺美术或额外费用仍然是ENS为了找到在Saclay定居的方式,那里的m2价格是不可通大的,Agro ParisTech出售其建筑物,但不释放任何额外的资源或者我们必须重新安置我们的研究 - 这就是Mines ParisTech所做的 - 但将教师和研究人员与OR学生分开是一种耻辱:化学巴黎的研究水平没有受到影响这不是你的位置</p><p> CL:幸运的是,虽然我们占PSL营业额的2.5%,但我们代表6.5%的出版物我们通过获得两个“大学学校”的标签,也获得了对未来投资的认可</p><p> 35岁的黄金:让我们谈谈你的学生你今天的期望是什么</p><p> C L:我们是法国最好的化学家,但今天化学家能不能很擅长数学和物理学</p><p>在未来,我们希望确定他们对生物学,大数据,IT开放...在我们特定的化学竞争(CCP化学)中,不要冒险吸引只有想要了解更多关于数学和物理的知识</p><p> 30年来,化学已经发生了很大变化,有机化学(今天我们说分子化学)并没有提供许多今天在理论化学方面的工作</p><p>这种演变必须在我们的招聘模式中找到但是然而,我们打算继续留在化学学院或者:你的学生注定要成为所有研究人员吗</p><p> CL:我们自然地培训研究人员描述化学研究最新发展的概况,但谁也必须具备管理,项目管理或大数据方面的技能这是创业的一种美德获得这些技能特别是因为只有5%的毕业生可以整合大学的研究实验室或CNRS 5%,当他们整合学校时超过一半的雄心当ANRT (全国研究技术协会)于2018年启动了一个工作组,负责将游戏整合到教学实践中,但她可以向海伦·米歇尔委任总统职位吗</p><p>负责在格勒诺布尔管理学院严肃游戏的战略和教授海伦·米歇尔几年强加于他的学校是最好用的严肃游戏海琳米歇尔研讨会创造力“别说你有基础的六人组重新集结你的出生月份“在那一天,HélèneMichel带领一群商学院经理聚集在Fnege(国家商业管理教育基金会)的大学里,考虑新的筹集资金的方法团体自然组成冰块融化在参与者之间,他们彼此不认识,整个上午都使用一种巨大的魔方“创造他们的创造力”我们把它变成一种工具创新使创新象征的六个组成部分更加清晰但不要担心,如果你是99%从未能解决这个谜团的人之一,你仍然可以创新! “立方体的每一个侧面说明了组件和产品或服务的新报价的重要杠杆:用户(”你创造的产品或服务的人或组织“</p><p>),邻居(”在那里你会提供您提议</p><p>“,”哪种类型的空间最好</p><p>“),手段(”需要什么资源</p><p>“,”什么商业计划</p><p>“等)”创新是一种类似的叙事行为童话故事(“还有一次是谁不知道用户”)与他的消息,他的道德和破坏性元素变成了一个机会“一”严肃游戏“车间高级研修班学员执行游戏创新在他的书中解释Play创新:立体化方法(Pearson版本)HélèneMichel的方法被许多公司使用,例如Somfy使其管理者工作创造超越滚动快门的新产品已经赢得了声誉“它是关于捕捉集体智慧,例如,改变收入模式对于尚飞的会议产生了一些初创公司再次把房子的部分回购“创业学生们也经历了方法”核心创新“的20组的40名学生在2018年工作的健康和福祉概念800名学生使用大魔方选择与收入模型相关的想法和项目“我们与学生一起测试不同的方法,但我们也知道从他们一定的不信任,他们必须学会如何处理一定量的机会,在21天的创新探索“21日“由于海伦米歇尔再次通过建立创新”都足够小神秘小瓶,如瓶子大海,我们学习如何使创新成为“常规”有一天我们种下种子,另一天我们试图“找到三个新的”意思是去工作“,另一个是”在他的桌子上突出一个不太有用的物体“,等等</p><p>”21天之后,我们通过要求每个人来获取其他人玩的盒子“留下创造一个社区的痕迹”一个在线版本也将很快发布给专业人士,也许是一个普通大众版本在人工智能兴起时(AI)虽然公司希望招募愿意投资项目并向世界开放的毕业生,但他们应该如何应对年轻的新员工,他们首先要求他们的生活具有意义</p><p>高等教育机构如何为这种对意义的追求做出贡献</p><p>这么多的问题问在学校专门为“大社会学校和转变”的会议,这是在里尔十月初召开的上次会议“有必要对大公司和大学毕业生,我们的变革管理生长在那里,必须经过多年的非人化“的答案,例如弗雷德里克凡Heems,威立雅水法国的CEO(和HEC的毕业生),谁感到遗憾的是”已经滑落到了世界的不信任,使每个réimpliquer今天有一个巨大的需要返回信任的精神“与此同时,在MyJob公司鲍里斯Sirbey句话哲学家和企业家:”生上网的青年都发现越来越多的公司什么他们转移知道他们正在寻找“存在”而不是“拥有”在一个无法运作的世界中»巴黎 - 南泰尔公司图书馆为一个人的生命赋予意义</p><p>至于培训师解答字谜挑战青年和多家公司都特别满足的感觉的需要,CSR(企业社会责任)作为表达了日益严重未来的毕业生“自仁寺的成立是混合基本的社会科学,形成以人为本的工程师CSR已经在仁寺的最初的设想,甚至建立生态校园的工作,回忆说:“卡罗尔Plossu,的加斯东伯杰学会常务理事里昂INSA,谁坚持认为:“我们的学生,使我们通过使甚至签署承诺宪章,以我们的导演他的第二任期之前,强调这些问题”中央一定搜索在巴黎楠泰尔意思是“我们参与像年轻的叙利亚难民一样教训年轻人我们帮助我们的毕业生我们的孵化器内耳鼻喉面向社会,面向企业PEPITE我们的许多UMR(混合研究单位)的对社会结构进行高质量的研究,我们与国外大学交流发展社会承诺的概念大学这就是我们如何发展和保存“Nanterre的精神”! “说,它的总裁让 - 弗朗索瓦·Balaudé在泰尔一切似乎自然不过即使在HEC社会影响已成当务之急”的社会和社会影响是专业知识的三个领域上,我们大量投资的一个在HEC,有数字和创业精神我们不一定期待这个主题,因为它对我们来说是一个重要的战略轴心,在像我们这样的学校的使命和责任范围内“,确保HEC,Philippe的沟通主管奥斯特和广告梅塞德斯·拉,谁必须是学校的新的广告活动你,坚持:“HEC是不完美的到处仍需要重点培养的妇女例如我们的竞选活动也必须帮助他继续思考明天的业务应该是什么样子</p><p>Edhec的教室人类经历在这种背景下,学校越来越强调学生的可能性,他们开展人道主义Humacité程序燮集团有限公司拉罗谢尔BS吸引的过程中,所以谁想要很多学生,使协会服务或o强制公民使命NG尺寸“负责”,这一直是学校的特权“CSR(企业社会责任)是拉罗谢尔的极具特色的一部分,我们是开发环境管理硕士的第一所学校1999年,“其所长,布鲁诺·尼尔相反艾默福廷,头部大师培训和可持续发展的蓬说,指出,他自己的学生有时会显得他远离了他的担忧:”他们选择最好的学校不必选择“Animafac协会Thoury克莱尔的总代表回忆说,”联想的经验也带来了信心“没有做的”强制性的,因为在我们了解每一个空间它对成年人的建构具有决定性作用“而且这不仅仅是有意义的学生年到2025年,社会团结经济(SSE)部门将填补不少于70万个就业岗位“年轻人在培训期间投入了他们的联合结构,特别是在Grande Ecole,越来越希望把那么“活动,欢迎克莱尔Thoury一个例子协会的声援帖由EDC的三个年轻的毕业生创建,收集专业的服装,并将其分发到搜索弱势群体的“softskills”度外意义的工作“未来是内在的不确定性必须首先我们工作的学生中的韧性,”断言艾默福廷劳动力市场将因此深刻人工智能的出现改变( IA)和算法的部分“你必须知道如何理解AI超出数据库及其利用, nderstanding信息应如何阅读和理解必须定义什么样的技能是无形的,以及它们如何打算让你发展了30多年,“在EM斯特拉斯堡的总经理,赫伯特Castéran时德尔菲娜Manceau,导演说:一般Neoma BS分析:“我们的使命发生了变化,我们要培养我们的学生信息进行排序,变成决策杆,并确定自己在目前情况下,我们必须做好准备要敏捷,勇于创新,为适应迅速变化的世界的能力:2030年行业85%的人不存在“极达芬奇在巴黎的上下文中,著名的”软技能“这些”软技能“是宁愿转化为“行为知识”,让Laure Bertrand在法国高等教育中占据一席之地AIS她是在极达芬奇的软技能(和跨部门的教育服务)导演:“在这方面,我负责支持学生和更多的课程应有尽有:就业,体育ESILV(学校 - ,社团活动“”我们的愿望,突出软技能也符合我们的不同背景之间的交叉胃口,“极点帕斯卡尔Brouaye学生从三所学校极CEO称工程师),EMLV(管理学院)和IIM(数字) - 在关于软技能主题的横向项目框架内定期合作每年两次的一大盛事汇集了900名学生的主题,如在社会““服务在这最后一个主题“该公司负责”,“气候”和”游戏化,我们不妨请他们想一想如何让更多的年轻人在选举中投票,以更好地对待病重“是指劳拉伯特兰劳工团体 - 五至六个学生间的学校 - 然后被评为”学生需要分析自己的工作,所出现的冲突,如何解决它们被用来进行汇报并获得他们的集体运作高“想企业需要”毕业生应更多地了解公司的例子,从生活他们真正缺乏远见社会和人力资源,“负责资源的副总干事让 - 玛丽兰伯特感到遗憾这些人的威立雅在开放的精神,以中央里尔公司改革了课程中央通过创造“的经营轨道初中毕业生计划”谁希望被“面临着业务的现实,他们打算”给学生他们成立一家公司一年进行交替的第一周期之后两个或三个不同行业(六个星期,两个业务的学校),学生在国外留行使其他一两个( S)功能(个),一个学期的真正的大管理学院促进早期教育今年潜水,700个进入学校EDHEC大计划的第一年,新的学生都被淹没了25h在黑客马拉松“技术促进社会”目标:找到解决主要社会问题的方法(迁移,例如nvironment,循环经济等),并通过实践学习创业(基本的姿势,资源和方法)和上游的经济和商业预备班方面开始建立浸泡的时间在企业“我们的学生需要赋予意义预习理解他们为什么要把这些努力,我们告诉他们,世界是复杂的,这一时期浸泡也是一个要素“亚弗,阿兰快乐的总统它说”吸引力为我们的训练这使他们成长,激励他们随后给出具体的含义是不是学习成绩优秀,在竞争中取得成功,恰恰相反,“这是不低于5000平方米边缘不一致海超豪华区刚刚走出码头卡萨布兰卡的土地的EMLYON BS在所有成立了新的建筑在10月12日是9000万迪拉姆(约900万)已经投资于伙伴关系“与我们的其它分支机构遍布全球,我们正与当地的合作伙伴这KMR,领导工作摩洛哥民办高等教育,“解释EMLYON BS集团的总经理,伯纳德Belletante三年迁入国的经济资本后,学校总是说更”其上海校区之后的全球”布巴内斯瓦尔是印度和等待或许在非洲的另一开口在摩洛哥搬迁“当我们说EMLYON是摩洛哥学校今天我们的主要竞争对手是EMLYON在法国,我们会成功! “EMLYON BS非洲部主任,统一圣战组织Chtioui由Bernard Belletante在2015年招募,以满足安装的是一直没能任务三年后管理其前任的挑战是即将完成和抱负现在巨大的:“我们不是那里只是重复了法国的方案,而是创造其他特定于摩洛哥和非洲全球化的今天是双向的,并转载于本法国我们在这里创造了BBA“统一圣战组织Chtioui,EMLYON卡萨布兰卡主任提出战略及其子公司,其中有7名常老师也制定了MOOC”在非洲做生意“,创造了交流的第一个程序王国:“今天,摩洛哥毕业生的失业率为26%,而许多摩洛哥公司正在努力招募我们需要给这些年轻人解决不适未知问题的关键现成“的EMLYON卡萨布兰卡计划中受益的法国签证作为识别摩洛哥国家在认证资格方面相当一个难题: “我们需要让每一个进入的限制,以展示我们的本地能力”的能力也受到创业或卡萨布兰卡的卡萨布兰卡最大的互动国际大学与大学的哈桑二世协议证明意志EMLYON BS创建一种新的校园“我们没有露天剧场,但互动的房间中所有家具移动,转弯,配有四个交互式屏幕安装最新的Smart 8000! “解释统一圣战组织Chtioui与其他校队一起动员了两年,它的30名员工已经设计了一个建筑,既包括课堂学习中心(图书馆没有书籍中,我们可以工作和巨大的数据库中查阅)或启动加速器,制造商的实验室,配备了3D打印机的“气泡”进行小组讨论最后EMLYON卡萨布兰卡是世界上第一所学校使用的一种新技术照明允许不仅将本地通知只在必要时(80%的节能!),而且这样做会发生变化,它希望学生在集中昏暗的灯光或非常醒来了耀眼的光芒都与大西洋和哈桑二世清真寺的壮丽景色附近共同竞争MEETI 9米巴黎政治学院10年后的区域采用科学宝圣日耳曼昂莱,席琳Braconnier名ScPo网络,并打算进一步加强它的名誉会长一个新的标志,导演宁七,反映了是什么让七个机构席琳Braconnier奥利维尔Rollot:有,因为现在十巴黎政治学院七十几年合作创建你今天得出什么结论做一个共同的竞争</p><p>席琳偷猎者:非常积极的数字证明这一点:在10年内,网络巴黎政治学院培训的15000名毕业生和民主化的1000个国际协定的积极政策的一部分,准备25000名高中学生正与高校签订合作伙伴基于这些良好的效果,我们不断开拓我们的导演和导演见面每月一次之间的紧密联系,推出并支持新的合作项目,特别是国际上每两年我们组织了“暑期学校“在此期间,七个机构的教师讨论他们的教学实践我们的民主化程序是电机我们公会,与补充或局部的变化:你是什么协会带给学生</p><p> CB:首先,它使考生注重备灾工作的一个竞争,而不是7这也是一个民主的问题,因为他们被分配在考试中心的竞争离家较近的则在学校一次,学生在巴黎政治学院到另一个的第五个年头旅行,与优势,以大师的选择显著扩大唯一的限制这一规则,因为他们选择一个很好的机会,未在原籍学校最后教专业,我们的学生也投资ScPo网络作为巨大的财富或共同的社会生活的一部分:你从你的学生将来期望什么样的品质</p><p> CB:我们的测试中使用第一选择世界的好奇的学生,试图更好地了解,以便更好地作用于它,我们是伟大的社会科学的学校,正因为如此,我们也很看重综合能力和论证严谨几个学科的期间的前两年学校的实践促进了创新和敏捷的思维的形成,能够再投资技能,在各种情况下竞争的试用题为“当代问题”,这不是种族或地理哲学或社会学的测试,但可以丰富所有这些教导的贡献,可以提前检测学生的能力走出他们的舒适区域或者:你的学生来自哪里</p><p> CB:我们加入了巴黎政治学院是锅的一年,或每个后年是学生的共同竞争一半在每个巴黎政治学院运行有其区域性的流域万名考生,另一来自法国各地,其中包括60%至65%群青土保持托盘ES,罐S的30%和大桶升12%,必须强调的是,几率重要换句话说,没有人应该进行自我审查</p><p>科学毕业生最近也有更多的趋势转向科学宝,这证实了他们的吸引力</p><p>实习的价值,全年在国际上,基于项目的教学都是解释我们成功的因素,或者:除了你提到的技能之外,你如何描述你给他们的训练</p><p> CB:我们的学校是人类规模并提供本地支持科学路径ScPo网络也非常个性化这是我们模型的优势之一我们知道例如走上成功的道路学生谁是偶尔脆弱的情况下,它可以在这个年龄发生,我们也瞄准了生活技能,我们的学生听课的5年,包括国外一年的多元文化这方面的经验,尤其是,我们终于期待学生参与我们学校和外部的联合结构,特别是在他们所在的地区</p><p>或者:你已经获得了在2020年通过Parcoursup的豁免为何等待</p><p> CB:我们与高等教育,研究和创新部联系建立Parcoursup我们需要获得保护Sciences Po模型的设施,提供尤其是我们的民主化方案的可持续性则一切直到今年包括,比赛在五月举行,发表在Parcoursup七月统计调查结果时间问题,共同竞争应该由两个月前进2020年或:事件是否可能演变</p><p> CB:我们将抓住这一变化的时间表为契机,重新思考共同竞争的内容,我们可能会保持匿名笔试,这将保持铰接至第一和最终方案这主要是为我们维护的目标在精英或逻辑我们培训的社会开放:普罗旺斯地区艾克斯,里尔,里昂,雷恩,圣日耳曼昂莱,斯特拉斯堡和图卢兹不要错过波尔多和格勒诺布尔所有的巴黎政治学院的一部分你的协会为什么他们缺席</p><p> C B:在巴黎政治学院波尔多和格勒诺布尔保持现在保持自己的竞争,如果他们想加入我们有一天,大门是敞开的ØR:你是什么关系,与巴黎政治学院的现状如何</p><p>我们记得过去几年有紧张的时刻CB:协议非常好我们同意使用品牌Sciences Po,并且共同保证与该品牌相关的培训质量包括国际在内,然后在十点,我们以互补的方式覆盖整个国家领土或者:越来越多的科学宝进入他们的大学校会议这是他们的职业吗</p><p> CB:我们是主要的公共社会科学学校与CGE的融合是一个机会,可以开放其他培训领域的学校,Sciences Po Network建立桥梁,让学生获得极具吸引力的双学位,特别是在与当地学校合作的背景下我认为,例如与航空,巴黎政治学院雷恩与ENS,或巴黎政治学院圣日耳曼的普罗旺斯地区艾克斯政治大学学院与创作的学校合作(巴黎塞尔吉的艺术学校,建筑和凡尔赛景观)这10年的7所学校之间的合作伙伴关系的学校的学校已经投入使用,以加强我们的模型其吸引力已经成长这促使我们不断满足新一起挑战他的第一次晋升排在1992年,但在1993年它正式创建“矿业阿尔比卡尔莫的学校几乎看不到讷韦尔或者加索尔的一天,但最终要由卡尔莫,为让饶勒斯的米歇尔·罗卡尔,当时的总理的象征,阿尔比规定对总统密特朗的意志,回忆说:“基督教Desmoulins,学校有近1000名学生的第一主 - 968正是 - 我MT阿尔比卡尔莫矿业今天在一所大学中心发挥了重要作用阿尔比的结果:6000名学生为城市52000个居民国务秘书经济部长新大楼的落成的与金融,德尔菲娜惹尼 - Stephann,与纳伦德拉Jussien,学校的主任和搜索附近为重点,应用研究公司的估值一起,IMT阿尔比矿业是在LMI任何基本有其特定的首先是它的四个主要特色是“材料航空航天‘’粉末,健康和营养”,‘可再生能源,生物,生态放射性废弃物’和“过程改进“通常会导致公司创建的许多主题”我们的主动方法经常发现其具体通过在其领土永久定居嫩梢创作tisation,“纳兰德Jussien,校长可以举出Aurock公司,两名校博士生前10成立启动说围绕新工艺的发展年在混凝土模具成型的金属部件今天,一个巨大的航空航天公司(Airbus)呼吁他们甚至打算重新考虑其生产线,运用他们的过程“在粉末领域,研究人员通常在药物设计工作,例如与皮埃尔·法布尔实验室但是大型电机的运行过程中同样的技术可以有许多其他用途,从像清洁医药相去甚远尺寸»向多元化和国际开放它对于一般工程学校来说是独一无二的:IMT Mines Alb I-卡尔莫有所有学生结合主题在其发布选项的40%,但今年以来,包括涉及到建筑物的健康(尤其是我们的双学位的工程师,化学家)的选项,甚至62%,很可能是触发器,但它主要是让我们,让我们知道,并表明设计工程师都没有男孩,“分析纳伦德拉Jussien社会侧面开口,学生的三分之一学徒训练的四分之一教育是在距离“因此,我们的学徒可以从敦刻尔克所有法国我们学徒的公司工作佩皮尼昂我们的距离课程目录每一年近120万的页面浏览量生成”是在2018年毕业生第一次通过了学校成功的Cordées,然后是DUT,然后整合了标题入院学校最后学校还设有国际学生的20%是通过四个大师DNM(全国硕士)的发展在2019年学校将推出一个新的主DNM ITAAT在“计算机空运”专用机场管理由布加勒斯特理工大学领导的17个合作伙伴组成的财团的一部分“他们首先选择我们的主题,我们也认识到科学英才然后是校园在美国最后,搬到一个普通城市的前景让他们更放心,因为他们知道他们不会匿名并留给他们自己的设备这更加真实,因为我们在最近的学生宿舍为他们提供食宿“现在呢</p><p>在LMI阿尔比卡尔莫矿业的人数不断增加:562,2012年,这个数字在2017年上升到967在2020年学校预计1150更高的劳动力将主要来自扩招是从哪里来的国外所有这些都不太可能导致与IMT Ales Mines的合并,这与研究所Mles Telecom Lille和Douai之间发生的事情相反(以名称合并) “IMT-杜埃里尔)作为雷恩和南特谁成为LMI大西洋”,他将无法逃脱你的是,这些并购涉及学校矿业和电信矿业没有两所学校,说:“纳兰德Jussien”没有它ñ我们两所学校之间没有合并,

作者:姬堇涫

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